Rahvusvahelise Naistepäeva eel kutsus valitsusväline inimõiguste organisatsioon Amnesty International (AI) valitsusi ja haridusametnikke üles võtma kasutusele konkreetseid meetmeid lõpetamaks tüdrukute vastane vägivald koolides.
6. märtsil k.a. avaldatud AI raportist “Turvalised koolid: iga tüdruku õigus” nähtub, et vägivald haridusasutustes on väga levinud. Üle maailma langevad tüdrukud koolis ja kooli teel seksuaalse vägivalla, ahistamise ja alandamise ohvriks. Näiteks selgus Ameerika Ühendriikides läbiviidud uurimusest, et avalik-õiguslike koolide 12-16 aastastest naisõppuritest oli 83% kogenud teatud kujul seksuaalset ahistamist.
Seksuaalse väärkohtlemise toimepanijateks haridusinstitutsioonides on nii õpetajad – alates seksuaalset laadi teenete osutamise eest paremate hinnete lubamisest kuni vägistamisteni õpetajate toas – kui ka kaasõpilased. Teatud sotsiaalsetesse gruppidesse kuuluvad tüdrukud kannatavad selle all enam kui teised: eelkõige rahvusvähemused, seksuaalvähemused ja puudega tüdrukud.
Amnesty raporti ülevaade juhib tähelepanu vägivalla tagajärgedele ohvrite kehalisele ja vaimsele tervisele ning koolis edasijõudmisele. Teatud juhtudel on vägivalla mõju kaugele ulatuva loomuga. Näiteks marginaliseerib tüdrukute koolist väljalangemine naiste olukorda ühiskonnas veelgi, mõistab naised sotsiaalse grupina suurema tõenäosusega vaesusse jms.
Poiste agressiivne ja ebasobiv seksuaalne käitumine jääb koolis tihti tähelepanuta, sest seda peetaks tavapäraseks mehelikuks käitumiseks, mida ei pea hukka mõistma. See aga omakorda soodustab seisukohta, et naiste ja tüdrukute vastane vägivald, nagu ka meestepoolne agressioon, on ühiskonnas aktsepteeritavaks normiks.
Eriliselt kõrge risk sattuda vägivalla ohvriks varitseb koolitüdrukuid kriisikolletes. Viimastel aastatel on nt Afganistanis sagenenud koolide mahapõletamised. Kusjuures sagedamini puudutab see tütarlastekoole.
Eesti olukorra kohta leiab sotsiaalministeeriumi kodulehelt järgmise infolõigu: “2001. aastal Lastekaitse Liidu poolt põhikoolides läbi viidud koolivägivalla uuring näitas, et togimist või tõukamist kui füüsilise vägivalla kergemaid vorme olid kogenud 46,97% vastanutest. Narrimist või pilkamist olid kogenud 39,57%, asjade äravõtmist või peitmist 34,1% õpilastest. Umbes 16% põhikooli õpilased on kogenud löömist ja peksmist Tallinna Laste Tugikeskuse uuringu andmeil võtab 40% lastest kiusamisest osa. Kristi Kõivu uuring “Koolikiusamine” näitab, et tavakooli õpilaste seas on regulaarselt 7% kiusajad ning 8% ohvrid. Olenemata uuringuandmete erinevusest võib öelda, et koolivägivald- ja kiusamine on süvenev probleem. 1999. aastal läbiviidud seksuaalse väärkohtlemise uurimusest selgus, et seksuaalset vägivalda, seal hulgas kerge ja raske verbaalne vägivald, vaimne, füüsiline ja raske füüsiline seksuaalne vägivald, olid kogenud 70% vastanutest. Nii Eestis kui ka maailmas on vähe tehtud teaduslikult võrreldavaid uurimusi laste seksuaalse väärkohtlemise kohta, kuid võib siiski oletada, et 3 – 8,5% lastest on kogenud seksuaalset vägivalda.”
*********************************************************************************************************************
Mõned viited uuringutele ja artiklitele:
Vägivald ja naiste tervis. Sotsioloogilise uuringu materjalid, 2003, Eesti Avatud Ühiskonna Instituut;
Koolivägivald ja emotsioonid, Õpetajate Leht, 5.10.2007;
Erikoolides ja laste hoolekandeasutustes elavate noorte hoiakud ja kogemused seoses seksuaalse, vaimse ja füüsilise vägivallaga, 2005, Kadri Soo (toim.) Uurimuse kokkuvõttest: “[T]ulemused näitasid, et iga viies küsimustikule vastanud lastekodunoor, 36% turvakodu ning 38% erikooli kasvandikest oli kogenud vähemalt ühte seksuaalse väärkohtlemise situatsiooni. Iga kümnes vastaja oli teatanud kellegi seksuaalsest kuritarvitamisest. Füüsilise vägivalla kogemisest oli teatanud 21% lastekodu, 31% erikooli ning 42% turvakodunoortest. Vaimsest vägivallast andis teada 28% lastekodude, 41% erikoolide ja 47% turvakodude kasvandikest. Siinjuures tuleb silmas pidada seda, et
tegemist on noorte hinnangutega oma elus kogetud situatsioonide kohta.”
Selle uurimuse tulemustest selgus ka, et 26 (19%) küsitluses osalenud lastekodu, 23 (38%) erikooli ning 22 (36%) turvakodu noort olid kogenud enda hinnangul vähemalt ühte küsimustikus märgitud seksuaalse väärkohtlemise kuuest liigist (käperdamisest sunnitud suguühteni). Noormeestest oli teatanud seksuaalse väärkohtlemise ohvriks langemisest 26 vastajat (20%) ning neidudest 45 (34%). Internaadis ja lastekodus väärkohtlemise ohvriks langenud vastajad ei olnud teatanud seksuaalvägivalla kogemisest. Samast uuringust leiab ka väärkohtleja profiili;
Seksuaalse väärkohtlemise kogemused ja hoiakud Eesti noorte hulgas, 2004, Dagmar Soo ja Kadri Soo. Alljärgnevalt mõned lõigud uurimuse kokkuvõttest: “Seksuaalse väärkohtlemise ohvriteks olid oluliselt sagedamini neiud (44%) kui noormehed (15%). Seevastu olid noormehed (9%) enda hinnangul kolm korda sagedamini toime pannud seksuaalset väärkohtlemist kui tütarlapsed. […]
Tulemustest selgus, et kutsekooliõppurid olid oluliselt sagedamini langenud seksuaalse vägivalla ohvriks või kasutanud kedagi seksuaalselt ära kui üldhariduskoolis õppivad noored. […]
[E]namasti on langetud seksuaalse väärkohtlemise ohvriks noorukieas, sagedamini vanuses 14 kuni 17 aastat. Oluliselt vähem oli teatatud lapseea seksuaalsest kuritarvitamisest. Noorukiea seksuaalse väärkohtlemise puhul oli väärkohtlejaks vastajale tuttav või siis võõras isik, lapseeas osutus väärkohtlejaks enamasti pereliige või sugulane. […]
Seksuaalse väärkohtlemise ohvrid ning toimepanijad sarnanevad hälbiva käitumise tendentside poolest. Nimelt on teatanud ohvrid ning väärkohtlejad sagedamini ühiskonnareegleid rikkuvast käitumisest (mõnuainete pruukimine, kriminaalne tegevus) kui ülejäänud respondendid. Samuti on neil esinenud rohkem probleeme koolikeskkonnas (põhjuseta puudumine, koolijuhtkonna ette kutsumine noomituse tegemiseks, õpetajatega vaidlemine, tülitsemine).”